Авторская методика Эйдиновой Ольги
Длительность программы - 18 недель
Малыш
Авторская методика
коррекции и профилактики вальгуса, варуса, плоскостопия, нарушений осанки и косолапия при ходьбе
Для детей от 1 года и до 3-х лет
Все программы
Обеспечьте ребенку здоровое будущее
Моему ребенку больше 3х лет
Старт программы 8 декабря
ОртоИгры Малыш
Программа двигательной и физической коррекции ребёнка с индивидуальным многомесячным сопровождением
Если вы заметили, что ваш ребенок:
Сидит, округляя спину
При ходьбе косолапит
Часто встает на носочки
Разворачивает стопы наружу
Заваливает стопы внутрь
Часто падает и спотыкается
По долгу сидит в W - позе
Имеет вальгусные стопы
Голени расходятся на х
Пропустил ползание
Несимметрично ставит ноги при ходьбе
Голени остаются О образными после 1,5 лет
Часто просится на ручки и отказывается ходить
Сидит всегда поджимая под себя одну и ту же ногу
Имел тонусные проблемы на первом году
Эти проблемы не пройдут с возрастом!
Они перерастут в еще более глубокие и будут мешать жизни ребенка.
то надо начинать заниматься!
20 минут в день
и вы избавите ребенка от последствий вальгусной деформации ног
Без упражнений при вальгусной деформации:
К 3-7 годам начинаются проблемы с осанкой, ребенку тяжело сидеть с ровной спиной и ходить не выпячивая живот
К 4-5 годам костные структуры стоп не успевают формироваться, что приводит к деформации костных структур стоп
С 5-7 лет перекос таза становится заметнее, что приводит к сколиотической осанке
К 6-10 годам сила мышц стоп не способна удерживать вес тела и длительные нагрузки при ходьбе, что приводит к болям в стопах (часто ночью)
С 8-12 лет начинается сколиоз
После 16-20 лет боли в спине и шее и плечах снижают трудоспособность и качество жизни
Как проходят ОртоИгры
Каждый блок программы раскроет для вас особенности и возможности вашего ребенка. Мы вместе обсудим моменты, которые важно корректировать и у вас будет полное понимание, как с ними работать.
Практическая часть:
3 дня на заполнение анкеты
Программа открывается в пятницу, и у вас есть 3 дня на заполнение подробной анкеты и покупку материала для сенсорного блока (его легко найти в любом продуктовом магазине).
Первый блок (6 упражнений)
Задача первого блока: дать новые ощущения стопам, улучшить их подвижность и правильную работу мышц ног.
Мы увидим напряжение и тонусные моменты, которые могут мешать малышу.
Мы начинаем погружаться в понимание того, какие действия и движения нужны ребенку.
Второй блок (6 упражнений)
Базовые упражнения, которые важно выполнять с ребенком ежедневно. Осанка, равновесие и укрепление мышц, необходимых для правильной ходьбы -то, с чем работает второй блок.
Эти упражения не займут много времени, но их очень важно знать и встроить в жизнь.
Третий блок (8 упражнений)
Мы начинаем осваивать массажные приемы, узнаем как оказать тонизирующее или расслабляющее воздействие, о правилах исходного положения при массаже, о том, как не навредить и что нельзя допускать в массаже. Тренируемся на себе или другом взрослом, присылаем видео приемов на коррекцию.
Четвертый блок (15 упражнений)
Начинаем программу массажа ребенку, определяем продолжительность программы, хронометраж приемов массажа, получаем план действий.
Изучаем диференцированные и специальные приемы массажа ног и стоп при различных особенностях. Определяем какие из этих приемов подходят ребенку и обсуждаем это в домашнем задании.
Изучаем диференцированные и специальные приемы массажа ног и стоп при различных особенностях. Определяем какие из этих приемов подходят ребенку и обсуждаем это в домашнем задании.
Пятый блок
Вторая неделя массажа малышу. Добавляем специальные и дополнительные приемы, которые определили с Ольгой.
Шестой блок (7 упражнений)
Начинаем осваивать пассивную гимнастику для мобилизации в первую очередь тазобедренного и голеностопного сустава.
Седьмой блок (5 упражнений)
Упражнения на фитболе. Работа с осанкой и равновесием и объемом движение в тазобедренных суставах. Укрепление мышц рук, спины и пресса.
Восьмой блок (6 упражнений)
Второй сенсорный блок, усложнение. Продолжаем формировать образ стоп в "карте тела". Вы сможете объединить этот блок с первым и в дальнейшем периодически возвращаться к этим занятиям. Это авторская игровая методика, интуитивно понятная ребенку. Ее можно применять до школы, используя разные материалы, в том числе заниматься в песочнице или на пляже.
Девятый блок (6 упражнений)
“Ортоигры на полу”, из 6 упражнений , которые прорабатывают навыки и при этом корректируют сложности моторного развития в этом возрасте: мы работаем с координацией, моторным планированием, определением границ своего тела и ощущением себя в пространстве, формируем навыки переменного шага, равновесия, уменьшаем мышечный дисбаланс, укрепляем силу мышц, навыки сосредоточения, работаем с проприоцептивной системой, осанкой.
Десятый блок (4 упражнения)
Упражнения у мамы на руках, которые можно делать в любой обстановке, как только ребенок сел к вам на руки. Работаем с подошвенной фасцией, что актуально при вальгусной стопе/ косолапости/ серповидной стопе/поджимании пальчиков/ ходьбе на цыпочках; с силой мышц ног, с равновесием и осанкой.
заключительный блок состоит из 2 частей
Часть 1
Коррекционные упражнения, которые дополнительно нужны не всем детям, а только тем кто ходит на цыпочках, косолапит, имеет повышенный тонус в ногах.
Часть 2
Эффективность курса
На программе нет кураторов
Ольга работает с каждой мамой индивидуально. Именно поэтому количество мест строго ограничено.
Возможность спросить любой вопрос
На программе нет ограничений по количеству задаваемых вопросов. Если вам что-то непонятно - вы всегда можете обратиться за помощью, задать любой вопрос и получить на него ответ на протяжении всей программы. Все общение происходит напрямую с Ольгой в её бизнес WhatsApp. Когда доступ к программе закончится, все ваше общение: вопросы, фото, видео, проверка уроков - бессрочно останутся в вашем чате - это очень удобно!
Комфортная платформа для обучения
Мы оформили нашу платформу таким образом, чтобы вам было понятно, удобно и легко ее проходить вместе с ребенком. Все уроки находятся в записи, поэтому вы занимаетесь когда удобно вам и ребенку!
18 недель полного контакта с ребенком!
С личным сопровождением от Ольги.
Необходимо ли прохождение и других программ по мере взросления ребенка?
У всех очень разная исходная ситуация, чтобы можно было дать один универсальный ответ.
Если синдром гипермобильности выраженный, то нужно заниматься и дальше и по мере взросления ребенка подход к упражнениям будет меняться.
А есть ситуация, когда ребёнку надо помочь немножко и дальше, создавая ему правильную среду и имея эту базу, заниматься после 3 лет будет не нужно.
Одно бесспорно: чем раньше начата коррекция, тем лучше результат.
Если синдром гипермобильности выраженный, то нужно заниматься и дальше и по мере взросления ребенка подход к упражнениям будет меняться.
А есть ситуация, когда ребёнку надо помочь немножко и дальше, создавая ему правильную среду и имея эту базу, заниматься после 3 лет будет не нужно.
Одно бесспорно: чем раньше начата коррекция, тем лучше результат.
Вперёд к результатам!
История ученицы
Привет! Меня зовут Янина. И я хочу поделиться историей своей семьи ❤️
27.03.2020 я стала мамой замечательной девочки Алисы. Роды в срок, апгар 8/9,всё замечательно.
Но в роддоме поставили незрелый ТБС. Что с этим делать - никто не сказал. Только "такое встречается
у девочек". И при этом дочь спала в шпагате, при случае... Все навыки до года были на месяц позже, чем норма. При этом мы отлично ползали, вставали на колени и тд по возрасту. Но опоры не было... Врачи все время говорили:"ребёнок толстый, ленивый, это же девочка" и тд. И только в 11мес начали бить тревогу о слабости мышц. Первая опора на ножки случилась в 11.5мес. И я сразу увидела проблемы...
у девочек". И при этом дочь спала в шпагате, при случае... Все навыки до года были на месяц позже, чем норма. При этом мы отлично ползали, вставали на колени и тд по возрасту. Но опоры не было... Врачи все время говорили:"ребёнок толстый, ленивый, это же девочка" и тд. И только в 11мес начали бить тревогу о слабости мышц. Первая опора на ножки случилась в 11.5мес. И я сразу увидела проблемы...
История ученицы
Привет! Меня зовут Янина. И я хочу поделиться историей своей семьи ❤️
27.03.2020 я стала мамой замечательной девочки Алисы. Роды в срок, апгар 8/9, всё замечательно.
Но в роддоме поставили незрелый ТБС. Что с этим делать - никто не сказал. Только "такое встречается у девочек". И при этом дочь спала в шпагате, при случае... Все навыки до года были на месяц позже, чем норма. При этом мы отлично ползали, вставали на колени и тд по возрасту. Но опоры не было... Врачи все время говорили:"ребёнок толстый, ленивый, это же девочка" и тд. И только в 11мес начали бить тревогу о слабости мышц. Первая опора на ножки случилась в 11.5мес. И я сразу увидела проблемы... Жуткий вальгус, о котором я уже знала многое, благодаря подписке в инстаграм ещё в беременность на Ольгу. Оттуда же я узнала про детей-диспластиков (признаки были уже в роддоме и после, но о них нам никто из врачей не сказал), и по судьбе, у меня оказалась именно такая малышка! И я благодарна Ольге, что в её блоге было много информации "как не навредить" малышу, потому что диспластики оооочень гибкие и отсюда - навредить можно было ещё быстрее, но мы избежали этих "бонусов"!
Алиса только встала на ножки и я сразу написала Ольге с фото и видео и просьбой взять нас на курс ОртоИгры Малыш, который вот-вот стартовал.
И нас взяли! ❤️ Но уже на первых занятиях у нас были неудачи. Гречка была врагом и ребёнок был против этих игр... Как оказалось, что у таких детей повышенная чувствительность и им ещё важнее дать эти новые ощущения стопе. Ольга уже знала, что делать! И мы продолжили занятия с круглой крупой и с удовольствием (горох, булгур, фасоль), постепенно вводя и гречку туда! За два дня до нашего годовасия, наша семья услышала диагноз СМА. Он был предположителен... Но все слова нашего горе-невролога привели меня в ужас. Я не хотела ничего. Не хотела жить. Я была зла на весь мир. Меня раздражали "чужие здоровые дети". Но только я могла помочь своей малышке и мы вернулись на курс. Ольге я сказала все свои страхи и диагнозы и она была моей поддержкой! Но следующие уражнения на ноге также не давались нам. Плакал и ребёнок и я сама. И массаж дочь не давала делать, я даже пробовала делать его во сне, но так оказалось менее эффективно. И Ольга меняла упражнения под моего ребёнка, то что сможем сейчас пройти и, что важнее для нас в этот момент. В дни, когда мы проходили обследование и ждали анализ на ген СМА(2 месяца делается), у нас был очень сложный период. Я не рассказывала никому о своих переживаниях. Знали только родители, муж и Ольга. А надо было делиться!!! Потому что вокруг много родителей, которые переживают такие же страхи. А вместе - легче. Каждый день мы с Алисой пытались заниматься по курсу, но многое не получалось и я сильно расстраивалась и часто злилась на Алису, но продолжала следовать всем инструкциям- на полу у нас была колючая травка и ортоковрики везде, где только Алиса могла встать!) она их пыталась игнорировать, убирала и "сбегала" с них. Но я продолжала максимально давать стопе эти ощущения! И выбор каталок/толокаров и тд был очень придирчив и через одобрение Ольги.
И вот я стала замечать, что я радуюсь тому, что сидим в крупе две минуты, или, что дочь присели на моем бедре пару раз. Это была победа наша! Крохотный, но шаг вперёд! И я сменила свой взгляд на наши неудачи и стала больше поддерживать и радоваться за дочь! И эти крохотные победы стали расти!) а через 2мес после того, как мы впервые встали на ножки и обратились к Ольге - Алиса пошла!!! Да! Она самостоятельно делала шаги, правильно падая и правильно поднимаясь и сама получала удовольствие от этого ❤️ Врачи говорили, что раньше 1г и 6мес не ждать от ребёнка попыток самостоятельной ходьбы. А нам было 1г и 1.5мес!!!и мы шли!) в год и 4мес уже самостоятельно передвигались по улице, перешагивая препятствия,как раз в это время заканчивали наш курс!) мы выполнили его в первый раз на 40% наверное.
Но сколько он дал результатов!!! Потом я снова прошла этот же курс массажа самостоятельно и уже Алиса давалась с большим терпением) но ни дня у нас не было без колючек, гречки и босых ног!) обувь выбирали оооочень долго, игнорируя указания оропедов: жёсткий задник, супинатор. Сделать выбор - кому верить, дался мне очень легко! Ольга знает своё дело! И её советы дают результаты! Пусть не мгновенно и не так просто, но они работают ❤️ И я благодарна судьбе и вселенной, что именно в этот момент был создан клуб любителей правильной детской обуви) он помогал мне не только тем, что есть разборы, как и где выбрать обувь малышу, а что есть такие же родители с переживаниями!
Диагноз СМА не подтвердился, но он сменился иными предположениями на фоне общей слабости мышц. Каждые три месяца проходим обследования. Анализы и все наши двигательные навыки приходят в норму. К 2г мы прыгаем на двух ногах, бегаем, имеем много слов и имеем не такой жуткий вальгус!) ждём 3лет и пойдём на следующую ступень ОртоИгр. А пока, у нас есть занятия от Ольги на период до 3лет. И они уже даются легче и в удовольствие, потому что мы научились получать удовольствие от этих игр.
Прошёл год, как мы начали занятия по курсу и я не устаю говорить Ольге СПАСИБО!!! За блог, за клуб обуви, за ОртоИгры, за здоровье моей Алисы ❤️спасибо!!!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Результаты детей
Доказывают эффективность личной работы с Ольгой
Отзывы мам о программе
Автор методики
Ольга Эйдинова
Детский массажист с медицинским образованием
18 лет опыта
работы с детьми с различными диагнозами.
7 лет работы в больнице
в отделении детской неврологии.
Ведение 10 детей ежедневно в этот период!
Ведение 10 детей ежедневно в этот период!
В отделении неврологии Научно-практического центра детской психоневрологии (единственное в России лечебное учреждение, проводящее комплексное этапное амбулаторное и стационарное восстановительное лечение детей и подростков с патологией нервной системы и опорно-двигательного аппарата)
Большой опыт работы в частных мед центрах и ведение детей индивидуально на дому.
Владение многими методиками абилитации:
Войта, Бобат терапия , Гимнастика Цукунфт-Хубер, Мишель ля Матье, методика работы на фитболе для восстановления моторных функции и многие другие.
Войта, Бобат терапия , Гимнастика Цукунфт-Хубер, Мишель ля Матье, методика работы на фитболе для восстановления моторных функции и многие другие.
Регулярно пополняю свои знания о биомеханике детского возраста и моторном онтогенезе.
Участвую в симпозиумах и конференциях.
Ко мне приходят переучиваться работе с детьми мамы после онлайн курсов.
Мои статьи настолько эффективные, что конкуренты их постоянно копируют и выдают за свои.
Работа с психологом
В чём основная мысль и цель психолога на ОртоИграх?
Эффективному прохождению программы могут мешать нехватка времени, нехватка ресурсов, нехватка сил и т.д, и мы подумали, что можем помочь родителям справиться с проблемами психологического характера.
Чтобы получить от программы максимум пользы и эффективности, стать не только самым лучшим тренером для ребенка, но и суметь справиться с этими препятствиями, мы даём на курсе серьёзную поддержку и помощь.
Поэтому ОртоИгры - это программы для родителей, которые хотят дать своему ребёнку самую важную часть заботы - это здоровье.
Пройдите быстрый опрос
Прежде чем начать заниматься, пройдите опрос и поймите, готовы ли к нашим занятиям. Опрос состоит из 7-ми кратких вопросов, займет всего 5 минут вашего времени.
Дорогие мамы и папы! На курсе вам предстоит освоить роль партнера, тренера, массажиста, помощника. Результат, который вы получите будет зависеть от многих компонентов, но основное: ваша готовность уделить силы и время.
Если на большинство вопросов вы ответили "Да", вы можете переходить к регистрации на курс)
Начните заниматься!
Тариф «Основной»
доступ 18 недель
Практическая часть - 10 блоков
Вся теоретическая часть
Отправка домашнего задания: суббота и воскресенье
Проверка домашнего задания и ответы на все вопросы: понедельник и вторник
Сертификат о прохождении программы
Курирование лично Ольгой
39 900 руб
Проверка упражнений лично Ольгой
Тариф «VIP»
доступ 6 месяцев
Практическая часть - 10 блоков
Вся теоретическая часть
Отправка домашнего задания: в любой день
Проверка домашнего задания и ответы на все вопросы: в будние дни в течение 24 часов
Сертификат о прохождении программы
Курирование лично Ольгой
69 900 руб
Проверка упражнений лично Ольгой
Шесть месяцев на ежедневной связи с экспертом
На обучение можно попасть только через диагностику
Тариф «VIP»
На этот тариф идет личный отбор, так что если вы хотите выбрать именно его - внесите свои данные ниже
У вас есть возможность взять программу в беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф или Сбер на 3 - 18 месяцев!
Без первого взноса. Первый платеж спустя месяц после оформления рассрочки!
Важно!
У программы есть противопоказания, пожалуйста, ознакомьтесь с ними прежде, чем оплачивать обучение:
Тяжелые пороки сердца,
Кровотечения и геморрагический диатез в стадии обострения
Злокачественные образования
Острое воспалительное заболевание с повышенной температурой
Заболевания с повышенной ломкостью костей
Обширные грыжевые образования
Если вы не уверены можно ли вам заниматься по программе - вы можете проконсультироваться с нашим администратором
Ответы на частозадаваемые вопросы
Когда тело ребенка находится в дисбалансе, ему сложно его правильно использовать. Сложно правильно сидеть, ходить, бегать и прыгать.
Если говорить простым языком, то упражнения помогают укрепить мышцы, которые ослаблены, и расслабить те мышцы, которые слишком напряжены.
Мышцы крепятся к костям и форма растущих костей ребенка напрямую зависит от мышц, от того, как они работают.
Через упражнения и массаж мы сможем укрепить мышцы стоп, ног, спины - всего тела, помочь малышу стать более крепким, ловким, лучше держать равновесие, красиво ровно сидеть, без сложностей и болей много ходить и бегать, не быть "белой вороной" на физкультуре в садике, в школе, в играх со сверстниками.
Мы можем через упражнения дать возможность телу ребенка стать ровным, откорректировать рисунок походки, положение колен и стоп в статике и при ходьбе.
Ребенок, который ввпячивает животик/ косолапит/сводит колени/ ходит разворачивая ноги в стороны как Чарли Чаплин - перегружает все свои суставы, ему трудно двигаться, он устает быстрее сверстников! С помощью упражнений и массажа его мышцы будут работать сбалансировано, а ноги , стопы и спина выровнятся, рисунок ходьбы улучшится.
Если говорить простым языком, то упражнения помогают укрепить мышцы, которые ослаблены, и расслабить те мышцы, которые слишком напряжены.
Мышцы крепятся к костям и форма растущих костей ребенка напрямую зависит от мышц, от того, как они работают.
Через упражнения и массаж мы сможем укрепить мышцы стоп, ног, спины - всего тела, помочь малышу стать более крепким, ловким, лучше держать равновесие, красиво ровно сидеть, без сложностей и болей много ходить и бегать, не быть "белой вороной" на физкультуре в садике, в школе, в играх со сверстниками.
Мы можем через упражнения дать возможность телу ребенка стать ровным, откорректировать рисунок походки, положение колен и стоп в статике и при ходьбе.
Ребенок, который ввпячивает животик/ косолапит/сводит колени/ ходит разворачивая ноги в стороны как Чарли Чаплин - перегружает все свои суставы, ему трудно двигаться, он устает быстрее сверстников! С помощью упражнений и массажа его мышцы будут работать сбалансировано, а ноги , стопы и спина выровнятся, рисунок ходьбы улучшится.
Нет! Нельзя рассматривать стопы ребенка в отрыве от всего тела. Да, мы обязательно занимаемся укреплением мышц и связочного аппарата стоп. Обязательно работаем с мышечными дисбаланса , которые сопровождают вальгус стоп/ косолапие и другие проблемы, но при этом на курсе мы прорабатываем все тело! Работаем с проблемами, которые пришли с ребёнком на первом году жизни, выстраиваем правильные паттерны движения, работаем с балансом, с осью позвоночника и осанкой.
Возраст с годика до трех лет - самый благоприятный возраст, когда очень многое можно откорректировать, не дожидаясь пока казалось бы "небольшие особенности" превратятся в большие проблемы или диагнозы.
Да, на курсе есть противопоказания:
- Тяжелые пороки сердца,
- Кровотечения и геморрагический диатез в стадии обострения
- Злокачественные образования
- острое воспалительное заболевание с повышенной температурой
- Заболевания с повышенной ломкостью костей
- Обширные грыжевые образования
- Вам запрещены массажные процедуры/лфк
Для программы Ортоигры Малыш нам в первую неделю понадобится скамеечка для сидения малыша( напр. подставка для ванной) коробка или тазик и 2-3 кг гречки. В конце курса будет нужен фитбол. Установленный мессенджер WhatsApp - обязателен для общения с Ольгой и отправки домашнего задания (если не получается его установить - наш технический специалист удаленно поможет вам это сделать). Больше ничего не нужно. Тазик/ подставку специально заранее покупать не надо,наверняка вы найдете это в доме. На курсе будет подробно написано, как подобрать размер под ребенка и если вы запутаетесь, Ольга будет на связи.
На программе я веду строго 1 ребенка в семье. Наша задача увидеть все физические и двигательные особенности малыша на данный момент, и это требует максимального погружения в ребенка и сосредоточения на нем.
Для второго ребёнка в семье на курсе предусмотрена 20% скидка. Но программы обязательно проходятся в разное время, не одновременно.
Для второго ребёнка в семье на курсе предусмотрена 20% скидка. Но программы обязательно проходятся в разное время, не одновременно.
Программа ни в коем случае не отменяет визит к врачу. Более того, на программу необходимо приходить с выпиской ортопеда - понадобится через 3 недели перед обучением массажу. Выписки от других врачей так же очень желательны, чтобы получить о ребенке как можно больше разносторонней информации.
Да, считаю на 100%, потому что прорабатываем вещи, которые пришли с ребёнком на первом году жизни, выстраиваем правильные паттерны движения, работаем с балансом, с осью позвоночника и осанкой.
Но на курсе надо работать, нужно стать специалистом ребёнку, научиться заниматься с ним в то время, когда это надо ему, в формате, который подходит ему. И тут вопрос мотивации мамы и ее готовности вкладывать в физическое здоровье ребенка.
Но на курсе надо работать, нужно стать специалистом ребёнку, научиться заниматься с ним в то время, когда это надо ему, в формате, который подходит ему. И тут вопрос мотивации мамы и ее готовности вкладывать в физическое здоровье ребенка.
Ответы на часто- задаваемые вопросы
Когда тело ребенка находится в дисбалансе, ему сложно его правильно использовать. Сложно правильно сидеть, ходить, бегать и прыгать.
Если говорить простым языком, то упражнения помогают укрепить мышцы, которые ослаблены, и расслабить те мышцы, которые слишком напряжены.
Мышцы крепятся к костям и форма растущих костей ребенка напрямую зависит от мышц, от того, как они работают.
Через упражнения и массаж мы сможем укрепить мышцы стоп, ног, спины - всего тела, помочь малышу стать более крепким, ловким, лучше держать равновесие, красиво ровно сидеть, без сложностей и болей много ходить и бегать, не быть "белой вороной" на физкультуре в садике, в школе, в играх со сверстниками.
Мы можем через упражнения дать возможность телу ребенка стать ровным, откорректировать рисунок походки, положение колен и стоп в статике и при ходьбе.
Ребенок, который ввпячивает животик/ косолапит/сводит колени/ ходит разворачивая ноги в стороны как Чарли Чаплин - перегружает все свои суставы, ему трудно двигаться, он устает быстрее сверстников! С помощью упражнений и массажа его мышцы будут работать сбалансировано, а ноги , стопы и спина выровнятся, рисунок ходьбы улучшится.
Если говорить простым языком, то упражнения помогают укрепить мышцы, которые ослаблены, и расслабить те мышцы, которые слишком напряжены.
Мышцы крепятся к костям и форма растущих костей ребенка напрямую зависит от мышц, от того, как они работают.
Через упражнения и массаж мы сможем укрепить мышцы стоп, ног, спины - всего тела, помочь малышу стать более крепким, ловким, лучше держать равновесие, красиво ровно сидеть, без сложностей и болей много ходить и бегать, не быть "белой вороной" на физкультуре в садике, в школе, в играх со сверстниками.
Мы можем через упражнения дать возможность телу ребенка стать ровным, откорректировать рисунок походки, положение колен и стоп в статике и при ходьбе.
Ребенок, который ввпячивает животик/ косолапит/сводит колени/ ходит разворачивая ноги в стороны как Чарли Чаплин - перегружает все свои суставы, ему трудно двигаться, он устает быстрее сверстников! С помощью упражнений и массажа его мышцы будут работать сбалансировано, а ноги , стопы и спина выровнятся, рисунок ходьбы улучшится.
Нет! Нельзя рассматривать стопы ребенка в отрыве от всего тела. Да, мы обязательно занимаемся укреплением мышц и связочного аппарата стоп. Обязательно работаем с мышечными дисбаланса , которые сопровождают вальгус стоп/ косолапие и другие проблемы, но при этом на курсе мы прорабатываем все тело! Работаем с проблемами, которые пришли с ребёнком на первом году жизни, выстраиваем правильные паттерны движения, работаем с балансом, с осью позвоночника и осанкой.
Возраст с годика до трех лет - самый благоприятный возраст, когда очень многое можно откорректировать, не дожидаясь пока казалось бы "небольшие особенности" превратятся в большие проблемы или диагнозы.
Да, в программе есть противопоказания:
- Тяжелые пороки сердца,
- Кровотечения и геморрагический диатез в стадии обострения
- Злокачественные образования
- острое воспалительное заболевание с повышенной температурой
- Заболевания с повышенной ломкостью костей
- Обширные грыжевые образования
- Вам запрещены массажные процедуры/лфк
Для программы ОртоИгры Малыш нам в первую неделю понадобится скамеечка для сидения малыша( например подставка для ванной) коробка или тазик и 2-3 кг гречки. Установленный мессенджер WhatsApp (если не получается установить, то наш технический специалист удаленно поможет вам в этом). В конце курса будет нужен фитбол. Больше ничего не нужно. Тазик/ подставку специально заранее покупать не надо,наверняка вы найдете это в доме. На курсе будет подробно написано, как подобрать размер под ребенка и если вы запутаетесь, Ольга будет на связи.
На программе я веду строго 1 ребенка в семье. Наша задача увидеть все физические и двигательные особенности малыша на данный момент, и это требует максимального погружения в ребенка и сосредоточения на нем.
Для второго ребёнка в семье на программе предусмотрена 20% скидка. Но программы обязательно проходятся в разное время, не одновременно.
Для второго ребёнка в семье на программе предусмотрена 20% скидка. Но программы обязательно проходятся в разное время, не одновременно.
Программа ни в коем случае не отменяет визит к врачу. Более того, на курс необходимо приходить с выпиской ортопеда - понадобится через 3 недели перед обучением массажу. Выписки от других врачей так же очень желательны, чтобы получить о ребенке как можно больше разносторонней информации.
Да, считаю на 100%, потому что прорабатываем вещи, которые пришли с ребёнком на первом году жизни, выстраиваем правильные паттерны движения, работаем с балансом, с осью позвоночника и осанкой.
Но на курсе надо работать, нужно стать специалистом ребёнку, научиться заниматься с ним в то время, когда это надо ему, в формате, который подходит ему. И тут
вопрос мотивации мамы и ее готовности вкладывать в физическое здоровье ребенка.
Но на курсе надо работать, нужно стать специалистом ребёнку, научиться заниматься с ним в то время, когда это надо ему, в формате, который подходит ему. И тут
вопрос мотивации мамы и ее готовности вкладывать в физическое здоровье ребенка.
Важная информация
Программа с обязательной обратной связью (в мессенджере WhatsApp), вы не перейдёте на новый урок, пока не будет одобрен предыдущий.
Возврат полной стоимости программы возможен только до старта программы (за вычетом комиссии платежной системы: 6% по карте). Прочтите внимательно "Договор-оферты об использовании информационных материалов сервиса".
Дополнительная общеобразовательная программа "ОртоИгры Малыш"
Tilda Publishing