Программа «ОртоИгры. Малыш» рассчитана на детей до 2,5–3 лет. Если ребёнку больше 3 лет, то с высокой вероятностью подойдёт уже другая программа — «ОртоИгры. Ступени».

Но есть исключения: Курс «Малыш» может подойти и детям старше 3 лет, если у ребёнка есть серьёзные ментальные особенности или особенности восприятия: — тяжёлая форма аутизма, — синдром Дауна, — выраженные задержки развития, — сложности с восприятием речи, сенсорной регуляцией, — если ребёнок совсем не вовлекается в сказки, сюжетные игры, не идёт на контакт.

В этих случаях «Малыш» может быть мягким стартом, так как программа более пассивная и даёт телесную основу для подготовки к следующему этапу.

Если же у ребёнка типичное развитие, но ему уже 2,8 и ближе к 3 годам — чаще всего лучше сразу идти в «ОртоИгры. Ступени».

Если у ребёнка ДЦП или другое моторное нарушение: Программа может подойти — при условии, что ребёнок уже владеет телом хотя бы на уровне ползания. В курсе «ОртоИгры. Малыш» основная работа выполняется взрослым руками: – вы укрепляете нужные группы мышц, – мягко прорабатываете сухожилия и связки, – помогаете телу чувствовать устойчивость и опору.

Если ребёнок ещё не может ползать или держать позу, то лучше подождать — и вернуться к программе позже, когда тело будет к этому готово.

Если у ребёнка СДВГ или трудности с вниманием: Программа тоже может подойти. Здесь не требуется, чтобы ребёнок сидел спокойно, внимательно слушал или повторял за взрослым. Все действия делает родитель — телесно, без необходимости вовлечения ребёнка в форму «занятия».

Это особенно полезно, если ребёнок неусидчив, легко перевозбуждается, не выдерживает инструкции — но при этом вы хотите давать телу регулярную физическую опору и структуру.

Честно — такое возможно. И не потому, что программа "не сработала", а потому что коррекция — это не просто набор видео. Это путь, где взрослый учится понимать тело ребёнка и работать с ним.

Эта программа — в первую очередь обучение мамы. Вы узнаёте, что происходит с телом вашего ребёнка, почему так развивается походка или осанка, и что именно нужно делать, чтобы это скорректировать: какие упражнения подойдут именно ему какие приёмы массажа использовать на что обращать внимание в движении

Если сейчас ребёнок не даёт себя трогать, отказывается от взаимодействия — за 6 недель мы это не изменим. Это не программа про эмоции и поведение.

Но вы можете: – пройти обучение, – потренироваться на себе, муже, бабушке, – и начать приучать ребёнка постепенно — с учётом его темпа.

Именно поэтому мы оставляем доступ к программе ещё на 4 месяца после прохождения. Вы сможете возвращаться и внедрять всё в удобном ритме — без давления.

Это не история "получилось или нет". Это путь. И если вы готовы двигаться — я покажу, как.

На первый взгляд кажется, что любые упражнения полезны. Но это не так.

1. Упражнения влияют по-разному. Одно и то же действие может помочь одному ребёнку и навредить другому — если его тело устроено иначе. На YouTube часто путают варус и вальгус, гипертонус и гипотонус, дают "универсальные схемы", которые ошибочны для вашего случая.

2. Ошибки могут закрепить проблему. Если делать упражнения без понимания, что конкретно нужно телу вашего ребёнка, можно: – усилить перекос, – закрепить не ту мышечную цепь, – нарушить баланс между группами мышц. Такое, к сожалению, часто случается даже после "лечебных" видео.

3. Нет системности. Разовые упражнения не выстраивают тело. Чтобы был эффект, важно идти по чёткому маршруту: от простого к сложному, от общего — к целенаправленному.

4. Нет обратной связи. Даже хорошее упражнение может выполняться неправильно: ребёнок уходит в компенсацию, делает "по-своему", взрослый этого не замечает — и результата нет.

Именно поэтому в программе «ОртоИгры. Малыш» вы не просто смотрите видео — вы получаете обратную связь, понимаете, что конкретно нужно вашему ребёнку, и учитесь отслеживать, как тело отвечает на действия.

Так появляется результат — а не просто "галочка" про сделанные упражнения.